Studenti koji zavr?e osnovne akademske studije su kompetentni da re?avaju realne probleme iz prakse kao i da nastave ?kolovanje ukoliko se za to opredele. Kompetencije uklju?uju, pre svega, razvoj sposobnosti kriti?kog mi?ljenja, sposobnosti analize problema, sinteze re?enja, predvi?anje pona?anja odabranog re?enja sa jasnom predstavom ?ta su dobre a ?ta lo?e strane odabranog re?enja
Studenti koji zavr?e osnovne akademske studije ovog nivoa studija poseduju kompetenciju za primenu znanja u praksi i pra?enje i primenu novina u struci. Studenti su osposobljeni da projektuju, organizuju i upravljaju gra?enjem. Tokom ?kolovanja student sti?e sposobnost da samostalno projektuje i vodi izgradnju jednostavnih objekata.
Akademski naziv koji se sti?e zavr?etkom diplomskih akademskih studija je diplomirani in?enjer gra?evinarstva (dipl.in?.gra?.) - master.
Svr?eni studenti diplomskih akademskih studija gra?evinarstva su kompetentni da re?avaju realne i slo?ene probleme iz gra?evinske prakse kao i da nastave ?kolovanje ukoliko se za to opredele. Kompetencije uklju?uju, pre svega, razvoj sposobnosti kriti?kog mi?ljenja, sposobnosti analize problema, sinteze re?enja, predvi?anje pona?anja odabranog re?enja sa jasnom predstavom ?ta su dobre a ?ta lo?e strane odabranog re?enja.
Kada je re? o specifi?nim sposobnostima studenta savladavanjem studijskog programa akademskih diplomskih studija student sti?e temeljno poznavanje i razumevanje svih disciplina odabranog studijskog programa, kao i sposobnost re?avanja konkretnih problema uz upotrebu nau?nih metoda i postupaka. Diplomirani studenti su sposobni da na odgovaraju?i na?in napi?u i prezentuju rezultate svog rada. Tokom studija se insistira na ?to intenzivnijem kori??enju savremenih informacionih i drugih tehnologija.
Svr?eni studenti ovog nivoa poseduju kompetenciju za pra?enje i primenu novina u struci.
Studenti su osposobljeni da projektuju, organizuju i upravljaju proizvodnjom. Tokom ?kolovanja student sti?e sposobnost da samostalno planira eksperimente za statisti?ku odbranu rezultata kao i da formuli?e i donese odgovaraju?e zaklju?ke.
Svr?eni studenti sti?u znanja kako da ekonomi?no koriste prirodne resurse Republike Srbije u skladu sa principima odr?ivog razvoja.
Posebno se obra?a pa?nja na razvoj sposobnosti za timski rad i razvoj profesionalne etike.
Nastava na Gra?evinskom fakultetu u Subotici organizuje se i izvodi u toku
?kolske godine koja po?inje 1. oktobra i traje12 kalendarskih meseci. ?kolska
godina deli se na zimski i letnji semestar.
Po pravilu ?kolska godina ima 45 radnih nedelja, od ?ega 30 aktivne nastave i 15
nedelja unutar kojih, po pravilu, nema nastavnih obaveza ve? je samo osigurano
vreme za konsultacije, pripreme ispita, ispite i sli?ne aktivnosti.
Nastava se sastoji od predavanja, ve?bi, seminara, kolokvijuma, mentorskog rada,
konsultacija, testova, terenske nastave i stru?ne prakse u okviru zavr?nog rada.
Aktivna nastava (predavanja, ve?be, seminari, praktikumi i dr.) traje minimum 12
nedelja, dok su preostale nedelje predvi?ene za odr?avanje kolokvijuma, testova
i drugih vidova provere znanja. U nedeljama predvi?enim za proveru znanja
nastava se iz doti?nog predmeta (po pravilu) ne odvija.
Uspe?nost studenta u savla?ivanju pojedinih predmeta se prati tokom nastave i
izra?ava se poenima.
Ispunjavanjem predispitnih obaveza i polaganjem ispita student mo?e ostvariti
najvi?e 100 poena.
Predispitne obaveze u?estvuju sa minimalno 30, a najvi?e 70 poena. Ostvarivanjem
odre?enog broja poena tokom predispitnih aktivnosti student se mo?e osloboditi
pismenog i/ili usmenog dela ispita, ?to mora jasno biti iskazano u programu
predmeta.
Na Gra?evinskom fakultetu u Subotici ostvaruje se i program osnovnih akademskih
studija na daljinu (samo za samofinansiraju?e studente). Bli?i uslovi i na?in
ostvarivanja studijskog programa na daljinu ure?en je posebnim pravilnikom.
Cilj studija je da studenti steknu osnovna
stru?na i nau?na znanja iz gra?evinske struke na smeru za konstrukcije, koja
?e im poslu?iti za uspe?no zapo?ljavanje na jednostavnijim stru?nim poslovima
u gra?evinskoj privredi, ili kao uslov za dalje stru?no i nau?no usavr?avanje
na diplomskim akademskim studijama, ?ime ?e im pored ostalog biti omogu?eno i
dobijanje ovla??enja (licence) za samostalno delovanje u struci.
Zavr?etkom osnovnih akademskih studija student sti?e slede?e kompetencije:
Li?ne kompetencije
? poseduje osnovna znanja potrebna za razumevanje procesa gra?enja i
projektovanja gra?evinskih objekata,
? strogo se pridr?ava zakona, standarda i moralnih i eti?kih normi struke,
? ima sposobnost komuniciranja i razmene informacija i ideja o problemima
vezanim za gra?evinsku struku sa odgovaraju?im stru?njacima unutar i van
struke,
? kontinuirano radi na svom daljem stru?nom i akademskom obrazovanju i
usavr?avanju,
? razume prirodu svoje uloge u dru?tvu i zna?aj svog rada u op?tem progresu
dru?tva.
Akademske kompetencije
Na smeru za konstrukcije studenti sti?u osnovna znanja iz oblasti
projektovanja i izvo?enja gra?evinskih objekata visokogradnje, hidrogradnje i
niskogradnje, te mogu obavljati slede?e poslove:
? izrada stati?kih prora?una manje slo?enih gra?evinskih konstrukcija,
? dimenzionisanje linijskih i povr?inskih konstruktivnih elemenata u betonu,
metalu i drvetu,
? pripremanje i sprovo?enje eksperimenata te analiziranje i interpretiranje
dobijenih rezultata,
? sudelovanje u izvo?enju svih vrsta gra?evinskih radova kao samostalni
rukovodilac manje slo?enih objekata i gradili?ta,
? organizovanje rada gra?evinske mehanizacije i opreme i samostalno obavljanje
kontrole izvr?enih radova,
? stru?ni nadzor pri izgradnji manje slo?enih gra?evinskih objekata,
? izrada projekata, sprovo?enje istra?nih radova i koordiniranje poslova
vezanih za istra?ivanja iz podru?ja tla i fundiranja objekata,
? kori??enje savremenih ra?unara i softvera pri prora?unu konstrukcija i
izradi pisane i grafi?ke dokumentacije.
Znanja koje student stekne zavr?etkom osnovnih akadeskih studija
gra?evinarstva dovoljna su za pra?enje diplomskih akademskih studija na
Gra?evinskom fakultetu u Subotici ili sli?nih programa na drugim gra?evinskim
fakultetima u Srbiji i Crnoj Gori.