STRUKTURA STUDIJSKOG PROGRAMA

Doktorske studije imaju najmanje 180 ESPB bodova, uz prethodno ostvareni obim studija od najmanje 300 ESPB bodova na osnovnim akademskim i diplomskim akademskim studijama, odnosno 360 ESPB bodova na integrisanim osnovnim i diplomskim akademskim studijama iz medicinskih nauka. Doktorska disertacija je zavr?ni deo studijskog programa doktorskih studija, osim doktorata umetnosti koji je umetni?ki program.
Naziv studijskog programa doktorskih studija je "Gra?evinarstvo". Akademski naziv koji se sti?e je Doktor nauka ? gra?evinasrtvo (dr). Ishod procesa u?enja je znanje koje studentima omogu?ava da postanu sposobni za samostalan nau?no-istra?iva?ki rad u oblasti gra?evinarstva.
Doktorske akademske studije "Gra?evinarstvo" traju tri godine i vrede najmanje 180 ESPB, uz prethodno ostvareni obim studija od najmanje 300 ESPB bodova na osnovnim akademskim i diplomskim akademskim studijama. Od ukupnog broja od 180 ESPB bodova se 75 ESPB sti?e polaganjem ispita iz 1 obaveznog i 9 izbornih nastavnih predmeta, 45 ESPB na osnovu rezultata rada i odgovaraju?e provere napretka (ura?eni zadaci, ura?eni i odbranjeni semestralni radovi, rezultati ispita, odnosno objavljeni rezultati istra?iva?kog rada) iz ponu?enih oblasti studijskog istra?iva?kog rada, a 60 ESPB se sti?e izradom i odbranom doktorske disertacije. Doktorske studije ne mogu trajati du?e od 10 godina.
Struktura studijskog programa obezbe?uje da suma bodova izbornih predmeta i studijskog istra?iva?kog rada iznosi 112.5, odnosno 62.5% ukupne sume ESPB bodova na programu (180).
Svoj istra?iva?ki interes student profili?e izborom predmeta i oblasti studijskog istra?iva?kog rada koje ?e polagati odnosno izu?avati, a koji doprinose produbljenim znanjima i razumevanju oblasti (teme) svoje doktorske disertacije. Izborni predmeti i olasti studijskog istra?iva?kog rada se biraju iz ponu?enih grupa na samom studijskom programu.
Studije na doktorskim studijama se organizuju kroz nastavu, nau?ni rad, izradu i odbranu doktorske disertacije. Nastava iz nastavnih predmeta (obaveznih ili izbornih) izvodi se kao grupna ili individualna (mentorska). Grupna nastava izvodi se ukoliko na jednom predmetu ima pet ili vi?e studenata, odnosno ako je ovakav vid nastave neophodno organizovati zbog prirode (karaktera) predmeta. Odluku o vrsti nastave i izbornim predmetima koji ?e se organizovatii donosi Rukovodilac doktorskih studija uz saglasnost komisije za kvalitet studijskog programa.
Studijski program je usagla?en sa evropskim standardima u pogledu uslova upisa, trajanja studija, uslova prelaska u narednu godinu, sticanja diplome i na?ina studiranja.

SVRHA STUDIJSKOG PROGRAMA

Studijski program doktorskih studija ima jasno definisanu i objavljenu svrhu i ulogu u obrazovnom sistemu.
Svrha studijskog programa je obrazovanje studenata tako da budu sposobni za visoko kvalitetan i samostalan nau?no-istra?iva?ki rad u skladu sa potrebama dru?tva. Sa druge strane kroz obrazovanje kadrova osposobljenih da kriti?ki procenjuju istra?ivaki rad drugih i da samostalno vode originalna i nau?no relevantna istra?ivanja omogu?ava se razvoj novih tehnologija i postupaka koji doprinose op?tem razvoju dru?tva. Pored toga, svrha ovog studijskog programa doktorskih studija je doprinos razvoju na?e nauke u oblasti gra?evinarstva.
Studijski program doktorskih studija "Gra?evinarstvo" je koncipiran tako da obezbe?uje sticanje kompetencija koje su dru?tveno opravdane i korisne. Fakultet je definisao zadatke i ciljeve radi obrazovanja visoko kompetentnih kadrova iz oblasti tehnike i svrha studijskog programa "Gra?evinarstvo" potpuno je u skladu sa zadacima i ciljevima Fakulteta.

CILJEVI STUDIJSKOG PROGRAMA

Studijski program doktorskih studija ima jasno definisanu i objavljenu svrhu i ulogu u obrazovnom sistemu.
Cilj studijskog programa je da studenti postignu nau?ne kompetencije i akademske ve?tine iz oblasti Gra?evinarstva. To, pored ostalog, uklju?uje i razvoj kreativnih sposobnosti razmatranja problema i sposobnost kriti?kog mi?ljenja, razvijanje sposobnosti za timski rad i ovladavanje specifi?nim prakti?nim ve?tinama potrebnim za obavljanje profesije. Cilj studijskog programa je da se obrazuje stru?njak koji poseduje dovoljno produbljenog znanja koje je uskla?eno je sa savremenim pravcima razvoja nau?nih disiplina u svetu.
Jedan od posebnih ciljeva, koji je u skladu sa ciljevima obrazovanja stru?njaka je razvijanje svesti kod studenata za potrebom li?nog doprinosa razvoju dru?tva u celini i za?tite ?ivotne sredine. Cilj studijskog programa je tako?e i obrazovanje stru?njaka u domenu timskog rada, kao i razvoj sposobnosti za saop?tavanje i izlaganje svojih originalnih rezultata nau?noj javnosti.

KOMPETENCIJE DIPLOMIRANIH STUDENATA

Savladavanjem studijskog programa doktorskih studija student sti?e op?te i specifi?ne sposobnosti koje su podre?ene kvalitetnom obavljanju stru?ne, nau?ne i umetni?ke delatnosti.
Svr?eni studenti doktorskih akademskih studija "Gra?evinarstva" su kompetentni da vode istra?ivanja i da re?avaju realne probleme iz gra?evinske prakse. Kompetencije uklju?uju, pre svega, razvoj sposobnosti kriti?nog mi?ljenja, sposobnosti analize problema, sinteze re?enja i predvi?anje pona?anja odabranog re?enja sa jasnom predstavom ?ta su njegove dobre a ?ta lo?e strane.
Kvalifikacije koje ozna?avaju zavr?etak doktorskih akademskih studija sti?u studenti:
- koji su pokazali sistematsko znanje i razumevanje iz oblasti gra?evinarstva koje dopunjuje znanje ste?eno na diplomskim akademskim studijama i predstavlja osnovu za razvijanje kriti?kog mi?ljenja i primenu znanja;
- koji su savladali ve?tine i metode istra?ivanja iz oblasti gra?evinarstva;
- koji su pokazali sposobnost koncipiranja, projektovanja i primene;
- koji su pokazali sposobnost prilago?avanja procesa istra?ivanja uz neophodan stepen akademskog integriteta;
- koji su originalnim istra?ivanjem i radom postigli ostvarenje koje pro?iruje granice znanja, koje je verifikovano objavljivanjem radova u odgovaraju?em nau?nom ?asopisu i koje je referenca na nacionalnom i me?unarodnom nivou;
- koji su sposobni za kriti?ku analizu, procenu i sintezu novih i slo?enih ideja;
- koji mogu da prenesu stru?na znanja i ideje kolegama, ?irokoj akademskoj zajednici i dru?tvu u celini;
- koji su u stanju da u akademskom i profesionalnom okru?enju promovi?u tehnolo?ki, dru?tveni i kulturni napredak.
- Program doktorskih studija omogu?uje studentima da nakon zavr?enih studija poseduju znanja, ve?tine, razvijene sposobnosti i kompetencije da: - samostalno re?avaju prakti?ne i teorijske probleme i organizuju i ostvaruju razvojna i nau?na istra?ivanja;
- mogu da se uklju?e u me?unarodne nau?ne projekte;
- mogu da realizuju razvoj novih tehnologija i postupaka u okviru gra?evinske struke i da razumeju i koriste najsavremenija znanja;
- kriti?ki misle, deluju kreativno i nezavisno;
- po?tuju principe eti?kog kodeksa i dobre nau?ne prakse;
- osposobljeni su da nau?no-istra?iva?ke rezultate saop?tavaju na nau?nim konferencijama, objavljuju u nau?nim ?asopisima, i verifikuju ih kroz patente i nova tehni?ka re?enja;
- doprinose razvoju nau?ne discipline i nauke uop?te.
Savladavanjem studijskog programa student sti?e slede?e predmetno-specifi?ne kompetencije:
- temeljno poznavanje i razumevanje disciplina kojima se bave;
- sposobnost re?avanja problema uz upotrebu nau?nih metoda i postupaka;
- povezivanje osnovnih znanja iz razli?itih oblasti i njihova primena;
- sposobnost pra?enja savremenih dostignu?a u oblasti gra?evinarstva;
- potrebnu ve?tinu i spretnost u upotrebi znanja u gra?evinarstvu;
- sposobnost upotrebe informaciono-komunikacionih tehnologija.
Tokom ?kolovanja student sti?e sposobnost da samostalno vr?i eksperimente, statisti?ku obradu rezultata kao i da formuli?e i donese odgovaraju?e zaklju?ke.
Svr?eni studenti doktorskih studija "Gra?evinarstva" sti?u znanja kako da ekonomi?no koriste prirodne resurse Republike Srbije u skladu sa principima odr?ivog razvoja.
Posebno se obra?a pa?nja na razvoj sposobnosti za timski rad i razvoj profesionalne etike.
Ste?ene kompenetecije se verifikuju i nau?nim radovima. U slu?aju provere napretka studijsko-istra?iva?kog rada preko objavljenih rezultata (a ne ispita), pre dobijanja diplome o zavr?enim studijama kandidat mora da objavi (ili da doka?e da su radovi prihva?eni za objavljivanje) najmanje dva rada ranga R54 (prema kategorizacijai Ministarstva za nauku) i najmanje jedan rad u ?asopisu sa SCI liste.

KURIKULUM

Kurikulum sadr?i listu i strukturu obaveznih i izbornih predmeta i modula sa opisom i doktorsku disertaciju kao zavr?ni deo studijskog programa doktorskih studija, osim doktorata umetnosti koji je umetni?ki program.
Aktivna nastava se izvodi tokom prva ?etiri semestra, kroz 1 obavezni predmet, 9 izbornih predmeta i ponu?ene oblasti studijskog istra?iva?kog rada. U prvom semestru predvi?en je 1 obavezni i 3 izborna predmeta. U drugom semestru predvi?ena su 4 izborna predmeta. U tre?em semestru predvi?ena su 2 izborna predmeta i ponu?ene 2 oblasti studijsko istra?iva?kog rada, dok su u ?etvrtom semestru ponu?ene 4 oblasti studijskog istra?iva?kog rada. Studenti se opredeljuju za izborne predmete i oblasti studijskog istra?iva?kog rada uz konsultacije sa mentorom, koji se dodeljuje svakom studentu doktorskih studija.
Svaki od obaveznih i izbornih predmeta, odnosno svaka od ponu?enih oblasti studijskog istra?iva?kog rada vrede 7.5 ESPB bodova, uz ekvivalent od 5 ?asova rada nedeljno. Od ponu?enih oblasti studijskog istra?iva?kog rada student, u dogovoru sa mentorom, mo?e da izabere i neku od kombinacija oblasti, u kom slu?aju se pravi i odgovaraju?a kombinacija ESPB bodova, odnosno zahtevanih ?asova rada nedeljno. Student, u dogovoru sa mentorom, mo?e da izabere i samo jednu od ponu?enih oblasti studijskog istra?iva?kog rada, u kom slu?aju se formira odgovaraju?a kombinacija ste?enih ESPB bodova, odnosno zahtevanih ?asova rada nedeljno. Student, u dogovoru sa mentorom, mo?e da izabere i oblast studijskog istra?iva?kog rada koja nije na spisku ponu?enih oblasti. ESPB bodovi po osnovu studijskog istra?iva?kog rada se, zavisno od izbora oblasti ili kombinacija oblasti, sti?u na osnovu provere napretka studenta, merenog preko ura?enih zadataka, ura?enih i odbranjenih semestralnih radova, rezultata ispita, odnosno na osnovu publikovanih rezultata istra?ivanja. Rezultati doktorske disertacije moraju biti publikovani ili zvani?no prihva?eni za publikovanje pre pisanja izve?taja o oceni doktorske disertacije bar u jednom ?lanku u me?unarodnom ?asopisu sa recenzijama sa zvani?ne liste ministarstva nadle?nog za nauku.
Ukupan broj ?asova aktivne nastava (obavezni i izborni predmeti, studijski istra?iva?ki rad) iznosi 600 ?asova godi?nje. Od toga ukupan broj ?asova predavanja (obavezni i izborni predmeti) iznosi 450 ?asova, odnosno 25% ukupnog broja ?asova aktivne nastave.
Doktorske studije predvi?aju kvalifikacioni ispit na kojem studenti pokazuju da su ovladali potrebnim teorijskim znanjima iz nau?ne oblasti od interesa. Polaganje ovog ispita omogu?ava nastavak doktorskih studija. Kvalifikacioni ispit se pola?e pismeno i/ili usmeno, po oblastima (pitanjima) iz svih nastavnih predmeta sa prve godine studijskog programa.

KVALITET, SAVREMENOST I ME?UNARODNA USAGLA?ENOST STUDIJSKOG PROGRAMA

Studijski program prati savremene svetske tokove i stanje struke i nauke u odgovaraju?em obrazovno-nau?nom, odnosno obrazovno-umetni?kom polju i uporedivi su sa sli?nim programima na inostranim visoko?kolskim ustanovama u okviru evropskog obrazovnog prostora.
Studijski program je usagla?en sa savremenim svetskim nau?nim tokovima i stanjem gra?evinske struke, a uporediv je sa sli?nim programima na inostranim visoko?kolskim ustanovama.
Studijski program "Gra?evinarstvo" je formiran tako da zadovolji sve postavljene ciljeve. Struktura studijskog programa "Konstrukcije i materijali", koncipiran na dati na?in, je celovit i sveobuhvatan i pru?a studentima najnovija nau?na i stru?na znanja iz ove oblasti i prati nova ostvarenja u nauci.
Studijski program je formalno i strukturno usagla?en sa usvojenim predmetno specifi?nim standardima za akreditaciju i usagla?en je sa evropskim standardima u pogledu upisa, trajanja studija, uslova prelaska u narednu godinu, sticanja diplome i na?in studiranja.

UPIS STUDENATA

Visoko?kolska ustanova u skladu sa dru?tvenim potrebama i potrebama razvoja nauke, obrazovanja i kulture i svojim resursima upisuje studente na studijski program doktorskih studija.
Fakultet, u skladu sa dru?tvenim potrebama i svojim resursima, na doktorske akademske studije "Gra?evinarstvo" upisuje na bud?etsko finasiranje studija i samofinansiranje odre?eni broj studenata koji je svake godine definisan posebnom Odlukom NNV fakulteta.
U prvu godinu doktorskih studija mo?e se upisati lice koje ima:
- zavr?ene osnovne akademske i diplomske akademske studije iz oblasti gra?evinarstva sa najmanje 300 ESPB bodova ukupno i op?tu prose?nu ocenu od najmanje 8,00 na osnovnim akademskim i diplomskim akademskim studijama
?master, odnosno ekvivalentnom ocenom iz drugih sistema ocenjivanja ili ako spada u 20% najboljih studenata u svojoj generaciji, ili
- ima akademski naziv magistra nauka iz nau?ne oblasti gra?evinarstva i ako nije steklo zvanje doktora nauka po ranije va?e?im zakonskim propisima u roku koji je utvr?en zakonom. Izuzetno se mo?e odobriti upis i drugim kandidatima uz polaganje diferencijalnih ispita. Odluku o polaganju i karakteru diferencijalnih ispita donosi komisija za kvalitete studijskog programa. Dodatno se od kandidata zahteva poznavanje svetskog jezika i poznavanje informat?kih ve?tina, ?ime se garantuje nesmetano pra?enje nastave i kori??enje literature.
Studijskim programom doktorskih studija mo?e se predvideti da se deo magistarskih studija ste?enih po ranije va?e?im zakonskim propisima priznaje za deo studijskog programa doktorskih studija. Na osnovu prose?ne ocene i du?ine studiranja, objavljenih nau?nih i stru?nih radova komisija za kvalitet studijskog programa formira rang listu prijavljenih kandidata. Komisija za kvalitet studijskog programa mo?e doneti odluku o organizovanju dodatne provere znanja kandidata kroz klasifikacioni ispit.
Prednost za bud?etsko studiranje imaju kandidati koji su u zvanju saradnika na Fakultetu i stipendisti Ministarstva i Sekreterijata za nauku APV. Komisija za kvalitet vrednuje sve polo?ene aktivnosti studenata za upis, i na osnovu priznatog broja bodova odre?uje da li se kandidat mo?e upisati na doktorske studije. Polo?ene aktivnosti se pri tom mogu priznati u potpunosti, delimi?no ili se mogu ne priznati. Prilikom upisa izme?u studenta i Fakulteta se zaklju?uje ugovor o pravima i obavezama tokom studiranja.

OCENJIVANJE I NAPREDOVANJE STUDENATA

Ocenjivanje studenata vr?i se neprekidnim pra?enjem rada studenata i na osnovu poena ste?enih izvr?avanjem predispitnih obaveza i plaganjem ispita. Doktorska disertacija se ocenjuje na osnovu pokazatelja njenog nau?nog odnosno umetni?kog doprinosa.
Kona?na ocena na svakom od kurseva ovog programa se formira kontinualnim pra?enjem rada i postignutih rezultata studenata tokom ?kolske godine i na zavr?nom ispitu.
Student savla?uje studijski program polaganjem ispita, ?ime sti?e odre?eni broj ESPB bodova, u skladu sa studijskim programom. Svaki pojedina?ni predmet u programu ima odre?eni broj ESPB bodova koji student ostvaruje kada sa uspehom polo?i ispit. Broj ESPB bodova utvr?en je na osnovu radnog optere?enja studenta u savla?ivanju odre?enog predmeta i primenom jedinstvene metodologije Fakulteta za sve studijske programe.
Uspe?nost studenata u savla?ivanju odre?enog predmeta kontinuirano se prati tokom nastave i izra?ava se poenima. Maksimalni broj poena koje student mo?e da ostvari na predmetu je 100. Student sti?e poene na predmetu kroz rad tokom nastave, ispunjavanjem predispitnih obaveza i polaganjem ispita. Minimalni broj poena koje student mo?e da stekne ispunjavanjem predispitnih obaveza tokom nastave je 30, a maksimalni 70. Svaki predmet iz studijskog programa ima jasan i objavljen na?in sticanja poena. Na?in sticanja poena tokom izvo?enja nastave uklju?uje broj poena koje student sti?e po osnovu svake pojedina?ne vrste aktivnosti tokom nastave ili izvr?avanjem predispitne obaveze i polaganjem ispita. Ukupan uspeh studenta na predmetu izra?ava se ocenom od 5 (nije polo?io) do 10 (odli?an). Ocena studenta je zasnovana na ukupnom broju poena koje je student stekao ispunjavanjem predispitnih obaveza i polaganjem ispita, a prema kvalitetu ste?enih znanja i ve?tina. Da bi student iz datog predmeta mogao da pola?e ispit mora tokom semestra da sakupi iz predispitnih obaveza najmanje 15 ESPB. Dodatni uslovi za polaganje ispita su definisani posebno za svaki predmet.
Statut - deo koji se odnosi na doktorske studije
Pravilnik institucije o oceni doktorske disertacije

NASTAVNO OSOBLJE

Za realizaciju studijskog programa doktorskih studija obezbe?eni su nastavno osoblje koje ima potrebnu nau?nu sposobnost.
Za realizaciju studijskog programa "Gra?evinarstvo" obezbe?eno je nastavno osoblje sa potrebnim stru?nim i nau?nim kvalifikacijama, ?to se dokazuje spiskom radova i podacima o u?e??u na doma?im i me?unarodnim nau?noistra?iva?kim projektima. Najmanje jedna polovina nastavnika uklju?ena je u nau?noistra?iva?ke projekte.
Kompetentnost nastavnika utvr?ena je na osnovu nau?nih radova objavljenih u me?unarodnim ?asopisima, pri ?emu je najmanje jedan rad objavljen ili prihva?en za objavljivanje u ?asopisu sa SCI liste, nau?nih radova objavljenih u doma?im ?asopisima, radova objavljenih u zbornicima sa me?unarodnih nau?nih skupova, monografija, patenata, ud?benika, novih proizvoda ili bitno pobolj?anih postoje?ih proizvoda. Mentor ima najmanje tri nau?na rada objavljena ili prihva?a za objavljivanje u nau?nim ?asopisima iz date oblasti u poslednjih 10 godina. Obezbe?eno je da mentor ne mo?e da vodi vi?e od pet doktoranata istovremeno. Izbor mentora se odre?uje tako da svaki mentor mora da od 1.1.2009. godine ima najmanje 3 rada objavljena u ?asopisima sa SCI liste a od 1.1.2010 najmanje pet radova objavljenih u ?asopisima sa SCI liste. U prelaznom periodu do 1.1.2009. od mentora se zahteva barem jedan rad se SCI liste.
Broj nastavnika odgovara potrebama studijskog programa i zavisi od broja predmeta koje izvodi i broja ?asova na tim predmetima. Ukupan broj nastavnika je dovoljan da pokrije ukupan broj ?asova nastave na studijskom programu, tako da nastavnik ostvaruje prose?no 180 ?asova aktivne nastave (predavanja, konsultacije, ve?be, prakti?an rad, ...) godi?nje, odnosno 6 ?asova nedeljno. Od ukupnog broja potrebnih nastavnika svih 100 % je u stalnom radnom odnosu sa punim radnim vremenom. Minimalan broj nastavnika koji u?estvuju na datom studijskom programu koji su u stalnom radnom odnosu je najmanje pet.
Nau?ne i stru?ne kvalifikacije nastavnog osoblja odgovaraju obrazovno nau?nom polju i nivou njihovih zadu?enja. Svaki nastavnik ima najmanje 10 referenci iz u?e nau?ne, odnosno stru?ne oblasti iz koje izvodi nastavu na studijskom programu. Ni jedan nastavnik nije optere?en vi?e od 12 ?asova nedeljno. Svi podaci o nastavnicima i saradnicima (CV, izbori u zvanja, reference) su dostupni javnosti.